Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Nivel: Primaria 5º

Objetivo: Utilizar, explicar y comprobar estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de dos números múltiplos de 100 y dos fracciones cuyos denominadores son múltiplos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas. Breve explicación teórica y ejemplos.


• Actividad de investigación: Los alumnos trabajan en grupos para resolver problemas de suma y resta utilizando múltiplos de 100. Deben explicar y justificar sus estrategias en un registro escrito.

Sesión 2:

• Socialización de las estrategias utilizadas por los grupos.


• Actividad de aplicación: Los alumnos resuelven problemas de suma y resta con números múltiplos de 100 de manera individual, utilizando las estrategias aprendidas.

Sesión 3:

• Reflexión sobre las estrategias utilizadas y discusión en grupos sobre la utilidad de las operaciones inversas en la resolución de problemas.


• Actividad de investigación: Los alumnos resuelven problemas de suma y resta utilizando fracciones con denominadores múltiplos. Deben explicar y justificar sus estrategias en un registro escrito.

Sesión 4:

• Socialización de las estrategias utilizadas por los grupos.


• Actividad de aplicación: Los alumnos resuelven problemas de suma y resta con fracciones cuyos denominadores son múltiplos de manera individual, utilizando las estrategias aprendidas.

Sesión 5:

• Reflexión sobre las estrategias utilizadas y discusión en grupos sobre la importancia de comprender la relación