Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Nivel: Secundaria 1º
Tema transversal: Matrimonios prematuros y familias disfuncionales

Objetivo de aprendizaje (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:
Inicio: (10 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una breve conversación sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas, enfocándose en mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras.


• Presentación del problema social: matrimonios prematuros y familias disfuncionales, y su relación con las creaciones literarias.

Desarrollo: (30 minutos)

• Explicación del proyecto comunitario: los estudiantes deberán investigar y recolectar creaciones literarias tradicionales y contemporáneas relacionadas con el problema social mencionado.


• División de los estudiantes en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo una creación literaria para investigar y recolectar.


• Los grupos deberán buscar información en la comunidad o lugar de interés (bibliotecas, entrevistas a personas mayores, internet, entre otros).


• Proporcionar tiempo para la investigación en el aula y fuera de ella.

Cierre: (10 minutos)

• Cada grupo presentará de manera creativa la creación literaria que investigaron, relacionándola con el problema social mencionado.


• Los estudian