Las revoluciones modernas y sus tendencias: El trato de Porfirio Díaz hacia la oposición política, la prensa, el movimiento campesino y obrero, y los pueblos indígenas.

Plan de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: El trato de Porfirio Díaz hacia la oposición política, la prensa, el movimiento campesino y obrero, y los pueblos indígenas.

Objetivo: Elaborar hipótesis que expliquen el trato que Porfirio Díaz dio a la oposición política, a la prensa, al movimiento campesino y obrero, y a los pueblos indígenas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentar el problema a los alumnos: ¿Cómo fue Porfirio Díaz con la oposición política, la prensa, el movimiento campesino y obrero, y los pueblos indígenas?


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre lo que los alumnos saben o creen saber sobre Porfirio Díaz y su relación con los temas mencionados.


• Motivar a los alumnos a investigar sobre el tema y plantear hipótesis.

Fase 2: Desarrollo (80 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Asignar a cada grupo una temática específica: oposición política, prensa, movimiento campesino y obrero, y pueblos indígenas.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre la relación de Porfirio Díaz con la temática asignada y que elaboren una hipótesis que explique el trato que recibió cada ámbito durante su gobierno.


• Proporcionar recursos como libros, artículos y páginas web confiables para que los alumnos realicen su investigación.


• Los alumnos deben seleccionar y analizar la información encontrada, debatir en sus grupos y fundamentar su hipótesis.


• Cada grupo deberá crear un producto final que sintetice su investigación y su hipótesis, como un mapa conceptual, un ensayo, una presentación de diapositivas, etc.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Cada grupo presentará su producto final ante el resto de