Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia.

Karla Sevilla
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa, mediante lenguajes artísticos, la relevancia de valorar, conservar y preservar el patrimonio cultural, como legado que le otorga identidad y sentido de pertenencia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Artes - 2º de Secundaria


Tema: Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia.


Objetivo PDA: Expresar, mediante lenguajes artísticos, la relevancia de valorar, conservar y preservar el patrimonio cultural, como legado que le otorga identidad y sentido de pertenencia.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática interdisciplinar a atender: Pérdida de tradiciones y costumbres debido a la globalización.


Sesión 1: Valorando el patrimonio cultural
Inicio:



  • Presentación del tema: patrimonio cultural y su importancia en la identidad y sentido de pertenencia.

  • Reflexionar sobre la pérdida de tradiciones y costumbres debido a la globalización.

  • Formar equipos de trabajo para el proyecto comunitario.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre el patrimonio cultural de la comunidad.

  • Identificar manifestaciones artísticas que representen el patrimonio cultural.

  • Realizar un mural o collage que represente la diversidad cultural de la comunidad.


Cierre:



  • Presentación de los trabajos en grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de valorar y preservar el patrimonio cultural.

  • Recomendar acciones para conservar y difundir el patrimonio cultural.


Sesión 2: Manifestaciones artísticas del patrimonio cultural
Inicio:



  • Recordar la importancia del patrimonio cultural y su relación con la identidad y sentido de pertenencia.

  • Presentación de diferentes manifestaciones artísticas del patrimonio cultural (música, danza, pintura, escultura, etc.).

  • Observar ejemplos de manifestaciones artísticas en videos o imágenes.


Desarrollo:



  • Elegir una manifestación artístic