Valoración de los ecosistemas y su importancia para la comunidad.

Emeterio Acosta
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente cómo interactúa con ellos cotidianamente, así como los beneficios que obtiene para su supervivencia junto con su comunidad (alimentación, salud, vestido, economía, bienestar), su buen manejo (valores culturales de bienestar y conservación del territorio y sus ecosistemas en la vida cotidiana), su manejo inadecuado (valores culturales que degradan el territorio, sus ecosistemas, la vida, la salud y la tradición cultural de la comunidad), y evalúa los impactos positivos y negativos de sus interacciones y de la sociedad con la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase - Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.


Tema: Valoración de los ecosistemas y su importancia para la comunidad.


Objetivo: Analizar críticamente cómo interactuamos con los ecosistemas cotidianamente, así como los beneficios que obtenemos para nuestra supervivencia junto con nuestra comunidad, evaluar los impactos positivos y negativos de nuestras interacciones y de la sociedad con la naturaleza.


Metodología: Proyecto comunitario.


Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.


Problemática a atender: Convivencia.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y reflexión inicial: ¿Qué entendemos por ecosistema? ¿Cuáles son los ecosistemas presentes en nuestra comunidad? ¿Qué importancia tienen para nosotros y nuestra comunidad?



  • Actividad: Realización de un mapa conceptual individual sobre los ecosistemas presentes en nuestra comunidad y los beneficios que obtenemos de ellos.



  • Reflexión grupal: Compartir en parejas o pequeños grupos los mapas conceptuales y comentar los hallazgos.




Sesión 2:



  • Presentación de los diferentes ecosistemas presentes en la comunidad y sus características.



  • Actividad: Realización de un mural colectivo representando los ecosistemas y sus interacciones con la comunidad.



  • Reflexión grupal: Análisis del mural y discusión sobre cómo interactuamos con los diferentes ecosistemas.




Sesión 3:



  • Investigación en grupos sobre las interacciones de la comunidad con los ecosistemas en el ámbito de