Análisis y representación de guiones teatrales

Plan de clase

Tema: Análisis y representación de guiones teatrales

Objetivo (PDA): Lee y analiza textos dramáticos de su elección, para reflexionar en colectivo sobre sus argumentos o tramas, las características de los personajes, así como los temas y conflictos que abordan.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: No reconoce los textos literarios

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un guion teatral y ejemplos conocidos.


• Pedir a los alumnos que seleccionen un guion teatral de su elección para leer y analizar.


• Distribuir los guiones teatrales entre los alumnos y darles tiempo para su lectura individual.

Sesión 2:

• Iniciar la sesión con una ronda de preguntas y respuestas sobre los guiones teatrales leídos.


• Realizar una puesta en común de los argumentos o tramas de los guiones seleccionados.


• Analizar colectivamente las características de los personajes de los guiones y los temas o conflictos que abordan.


• Fomentar la participación activa de los alumnos para que compartan sus impresiones y reflexiones.

Sesión 3:

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un guion teatral para representar.


• Guiar a los grupos en la selección y ensayo de una escena del guion para su representación.


• Promover la creatividad y la expresión oral de los alumnos durante los ensayos.


• Darles tiempo suficiente para preparar la representación y practicar sus diálogos.

Sesión 4:

• Realizar las representaciones de las escenas de los guiones teatrales por parte