Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.

Objetivo: Describir las acciones que se podrían implementar para la protección de los derechos de las personas migrantes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y motivación: Mostrar imágenes y videos de migrantes en diferentes contextos y fomentar la reflexión sobre los derechos humanos universales.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la migración y sus causas y consecuencias.


• Presentación del problema: Plantear el problema de no crear controversias con los migrantes y discutir los estereotipos y prejuicios existentes.


• Actividad de investigación: Los alumnos forman equipos y se les asigna una región del mundo para investigar sobre las causas y consecuencias de la migración en esa área.

Sesión 2:

• Socialización de la investigación: Los equipos presentan sus hallazgos y se genera una discusión en clase sobre las similitudes y diferencias entre las diferentes regiones.


• Análisis de casos: Se presentan casos reales de personas migrantes y se analizan las violaciones a sus derechos humanos en cada situación.


• Actividad de reflexión: Los alumnos escriben un ensayo corto donde describen las acciones que podrían implementarse para proteger los derechos de las personas migrantes.

Sesión 3:

• Debate: Se organiza un debate en clase sobre las diferentes posturas y argumentos relacionados con la migración y la protección de los derechos humanos.