La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

BEATRIZ JATZIBE CAMPOS - GONZALEZ
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.


Grado: Preescolar 2º


Objetivo de aprendizaje (PDA): Construye acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Enfoque interdisciplinario: Fortalecimiento de normas de convivencia.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (5 minutos): Saludar a los alumnos, presentar el tema de la clase y recordar la importancia de convivir en paz y respeto.



  2. Problema (10 minutos): Presentar a los alumnos el problema de la falta de normas de convivencia y explicarles que deben encontrar soluciones para promover una cultura de paz en su hogar y escuela.



  3. Investigación (15 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales como libros, imágenes, videos, etc., para que investiguen sobre la importancia de la cultura de paz y cómo promoverla en su entorno.



  4. Análisis (10 minutos): Reunir a los grupos y pedirles que compartan sus hallazgos. Guiar una discusión sobre las ideas y opiniones encontradas.



  5. Reflexión (5 minutos): Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de respetar las ideas y opiniones de los demás para promover una cultura de paz.




Sesión 2:



  1. Recapitulación (5 minutos): Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior y cómo pueden aplicarlo en su vida diaria.



  2. Creación de acuerdos (15 minutos): Pedir a los alumnos que en grupo elaboren una