Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo (PDA): Describir y representar mediante modelos la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los estudiantes la importancia de conocer el funcionamiento del sistema respiratorio y su relación con la salud ambiental.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca del sistema respiratorio y su importancia.


• Lectura y análisis de texto: Leer y analizar en grupo un texto informativo sobre el sistema respiratorio.


• Actividad práctica: Realizar una actividad experimental para observar la respiración y el intercambio de gases.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión sobre la actividad práctica anterior: Promover una discusión en grupo sobre los resultados obtenidos y su relación con el sistema respiratorio.


• Actividad de investigación: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la estructura y funcionamiento de la nariz, tráquea y pulmones.


• Presentación de los resultados de investigación: Cada grupo expondrá sus hallazgos al resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de modelado: En grupos, los estudiantes deberán construir modelos de la nariz, tráquea y pulmones utilizando materiales reciclados.


• Presentación de los modelos: Cada grupo mostrará su modelo al resto de la clase y explicará cómo se relaciona c