Interacciones de la electricidad y el magnetismo

Fernando Humberto Chanona
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta fenómenos comunes del magnetismo y experimenta con la interacción entre imanes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo


Objetivo (PDA): Relaciona e interpreta fenómenos comunes del magnetismo y experimenta con la interacción entre imanes.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema: Desinterés por estudiar


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión: Se elaborará un cuestionario con preguntas relacionadas al tema de interacciones de la electricidad y el magnetismo. Esto permitirá evaluar la comprensión de los conceptos y fenómenos abordados durante las sesiones.



  2. Experimento práctico: Los alumnos deberán realizar un experimento práctico en el cual deberán interactuar con imanes y observar sus comportamientos. Se evaluará su capacidad para interpretar los fenómenos observados y relacionarlos con los conceptos aprendidos.




Sesión 1: Introducción al tema y despertar del interés


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo.

  • Pregunta disparadora: ¿Qué sabemos sobre el magnetismo? Pide a los alumnos que compartan sus conocimientos previos sobre el tema.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de un video o lectura breve sobre los fundamentos del magnetismo.

  • Realización de una lluvia de ideas en la cual los alumnos comenten sobre el video o la lectura.


Cierre (10 minutos):



  • Planteamiento del problema: Desinterés por estudiar.

  • Pregunta reflexiva: ¿Por qué es importante estudiar el magnetismo y la electricidad en nuestra vida diaria?


Sesión 2: Experimentación con imanes


Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio