Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Aula de Secundaria 3º

Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Objetivo (PDA): Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: Desinterés por estudiar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de identificación de reacciones químicas en situaciones cotidianas.


2. Informe escrito de una experiencia experimental de una reacción química.

Planeación de sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué entienden por reacciones químicas y cuáles creen que son las manifestaciones de estas.


• Presentar una breve introducción teórica sobre las reacciones químicas, haciendo énfasis en la Ley de conservación de la materia y la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.


• Plantear la problemática del desinterés por estudiar y cómo la Química puede ser una materia interesante y relevante en la vida diaria.

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos de trabajo y asignarles la tarea de buscar ejemplos de reacciones químicas en su entorno cotidiano.


• Los estudiantes deben investigar y registrar al menos 3 ejemplos de reacciones químicas, identificando sus manifestaciones y el cambio de propiedades de los reactivos a los productos.


• Cada grupo deberá