Regularidades y Patrones

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 1º - Matemáticas

Tema: Regularidades y Patrones

Objetivo: Representar algebraicamente una sucesión con progresión aritmética de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema A (a definir)

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del problema A: "En una ciudad se construirá una nueva carretera que conectará dos puntos. Se necesita determinar la distancia entre estos dos puntos y para ello se deben analizar los patrones de crecimiento de diferentes elementos que intervienen en la construcción de la carretera. ¿Cómo podemos utilizar la progresión aritmética para resolver esta situación?"


• Generar una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca de las progresiones aritméticas y cómo podrían aplicarse en el problema planteado.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de progresión aritmética y cómo se pueden representar algebraicamente.


• Realizar ejemplos prácticos de progresiones aritméticas utilizando figuras y números.


• Resolver problemas relacionados con progresiones aritméticas y figuras.

Cierre:

• Realizar una actividad de reflexión y síntesis sobre lo aprendido en la sesión.


• Plantear tareas para la próxima sesión relacionadas con la representación algebraica de progresiones aritméticas.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar un nuevo problema relacionado con la construcción de la carretera, que requiera la representación algebraica de una sucesión con progresión aritmética de figuras y números.

Desarrollo:

• Tr