Introducción al tema y problematización
Lorena Olvera- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
SESIÓN 1: Introducción al tema y problematización
Duración: 45 minutos
Objetivo específico: Evidenciar la falta de identidad con la comunidad y el poco conocimiento de la aplicación de los derechos humanos en el mundo.
Actividades:
Presentación del tema y problematización (10 minutos):
a. Se realizará una breve introducción sobre los derechos humanos y su importancia en la sociedad actual.
b. Se planteará el problema de la falta de identidad con la comunidad y la falta de conocimiento sobre la aplicación de los derechos humanos a nivel mundial.Dinámica de reflexión grupal (15 minutos):
a. Se dividirá a los alumnos en equipos de trabajo.
b. Cada equipo deberá reflexionar y discutir sobre su identidad como individuos y como parte de una comunidad, y cómo esto se relaciona con los derechos humanos.
c. Cada equipo presentará sus conclusiones al grupo.Análisis de casos (20 minutos):
a. Se proporcionarán a los alumnos distintos casos de violaciones a los derechos humanos en diferentes países.
b. En equipos, los alumnos deberán analizar y discutir cada caso, identificando las violaciones a los derechos humanos y reflexionando sobre su importancia.
c. Cada equipo presentará sus conclusiones al grupo.
SESIÓN 2: Conocimiento de los derechos humanos en México
Duración: 45 minutos
Objetivo específico: Conocer los derechos humanos en México como valores compartidos por la sociedad actual.
Actividades:
- Exposición sobre los derechos humanos en México (15 minutos):
a. Se realizará una exposición sobre los derechos humanos en México, haciendo énfasis en aquellos que son de relevancia para la sociedad actual.
b. Se abordarán ejemplos de ca