Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
MARCO ANTONIO GUILLEN- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase - Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo
Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Objetivo (PDA): Indagar y explicar cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo, a partir de reconocer causas y consecuencias de su extinción hace más de 10 000 años y en la actualidad, en México y el mundo.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Problema: Falta de biodiversidad en la comunidad urbana
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de estudio y su relevancia en el entorno natural y urbano.
- Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la biodiversidad y cómo se relaciona con su entorno urbano.
- Actividad 2: Realizar una actividad de observación de diferentes especies de plantas y animales en fotografías y videos, identificando sus características y funciones vitales.
- Actividad 3: Realizar una actividad de investigación en grupos sobre especies de plantas y animales extintas hace más de 10 000 años y sus causas y consecuencias. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.
- Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de conservar la biodiversidad y las posibles consecuencias de su extinción.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior y su relación con el entorno urbano.
- Acti