Introducción a la diversidad lingüística en la comunidad

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la diversidad lingüística en la comunidad

Objetivo: Identificar variantes de la lengua materna que se usan en comunidades diferentes.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.
   
   
   • Realización de una breve actividad de calentamiento para despertar la curiosidad de los alumnos, por ejemplo, mostrar imágenes de diferentes lenguas y preguntar si las reconocen.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema: diversidad lingüística en la comunidad y el resto del país.
   
   
   • Explicación de conceptos clave como lengua materna, variantes lingüísticas, lenguas originarias, etc.
   
   
   • Realización de una actividad de exploración: los alumnos entrevistarán a sus familiares y vecinos para conocer qué lenguas hablan y si conocen alguna lengua originaria de la comunidad.
   
   
   • Discusión en grupo sobre las respuestas obtenidas y reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recapitulación de los conceptos aprendidos y del objetivo de la sesión.
   
   
   • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán investigar sobre la historia y características de una lengua originaria de su comunidad.
   
   
   
   

Sesión 2: Reconociendo las variantes de las lenguas originarias en la comunidad

Objetivo: Reconocer las variantes de las lenguas originarias en la comunidad.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.
   
   
   • Puesta en común de las investigaciones realizadas por los alumnos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes variantes de lenguas originarias presentes e