Introducción al tema de la diversidad lingüística en la comunidad

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la diversidad lingüística en la comunidad (15 minutos)

• Inicio: Saludo y motivación al inicio de la clase.


• Actividad: Realizar una breve conversación con los alumnos para explorar los diferentes idiomas que se hablan en su comunidad y qué saben sobre ellos.


• Presentación: Introducir el tema de la diversidad lingüística y explicar que cada comunidad tiene su propio idioma que forma parte de su identidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los diferentes idiomas que conocen los alumnos y su importancia.

Sesión 2: Investigación sobre las lenguas indígenas en la comunidad (15 minutos)

• Inicio: Recordar lo trabajado en la sesión anterior y motivar a los alumnos a investigar sobre las lenguas indígenas presentes en su comunidad.


• Actividad: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una lengua indígena para investigar. Deberán buscar información sobre su origen, características, número de hablantes, entre otros.


• Desarrollo: Los grupos tendrán tiempo para investigar en la biblioteca, internet o recurso pedagógicos proporcionados por el docente.


• Cierre: Cada grupo presentará los resultados de su investigación al resto de la clase.

Sesión 3: Reflexión y producción de texto sobre la relevancia social de las lenguas indígenas (15 minutos)

• Inicio: Iniciar la sesión recordando lo aprendido en las sesiones anteriores y resaltar la importancia de las lenguas indígenas en la sociedad.


• Actividad: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la relevancia social que tiene el uso de las lenguas indígenas y cómo esto contribuye a la diversidad cultural.


• Desarrollo: Los estudiantes realizarán una actividad de