45 minutos

Plan de clase

Sesión 1: 45 minutos

Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la diversidad lingüística en su comunidad y en el resto del país.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): El docente dará la bienvenida a los alumnos y les explicará el objetivo de la clase. Además, preguntará a los alumnos si saben qué es la diversidad lingüística y si conocen alguna lengua originaria de su municipio o estado.

   
   



2. Presentación de imágenes (15 minutos): El docente mostrará a los alumnos imágenes de diferentes lenguas originarias de México y su ubicación en el mapa. Los alumnos deberán observar las imágenes y comentar lo que ven.

   
   



3. Lectura de cuentos (20 minutos): El docente leerá a los alumnos un cuento en español que hable sobre la diversidad lingüística y la importancia de valorar las lenguas originarias. Luego, se les pedirá a los alumnos que compartan sus reflexiones sobre la historia.

   
   



4. Cierre (5 minutos): El docente invitará a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad lingüística en su comunidad y en el país. Se les pedirá que anoten en su cuaderno una idea principal de la clase de hoy.

   
   

Sesión 2: 45 minutos

Objetivo: Identificar las lenguas que se hablan en su municipio y en su entidad, así como en qué contextos y ocasiones se utilizan.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): El docente recordará a los alumnos el objetivo de la clase anterior y les preguntará si han pensado en alguna lengua originaria que se hable en su municipio o estado.

   
   



2. Investigación en grupos (30 minutos): Los alumnos se organizarán en grupos y se les proporcionará material de investigación sobre las lenguas originarias de su comunidad y entidad. Deberán investigar qué l