La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

BRENDA NAHOMI GUADERRAMA
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce diferentes problemáticas sociales y ambientales de su comunidad, y reflexiona sobre algunas acciones para solucionarlas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de la comunidad (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de reconocer y analizar diferentes problemáticas sociales y ambientales presentes en su comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Dar la bienvenida a los alumnos y explicarles el tema de la clase.

  • Realizar una breve lluvia de ideas para identificar qué entienden por "comunidad".

  • Presentar ejemplos de problemáticas sociales y ambientales que pueden existir en una comunidad (contaminación, falta de espacios verdes, desigualdad, etc.).



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una problemática social o ambiental para analizar.

  • Solicitar a los alumnos que investiguen sobre la problemática asignada, utilizando fuentes como libros, internet o entrevistas a miembros de la comunidad.

  • Cada grupo deberá realizar un mapa conceptual o un dibujo que represente la problemática y sus posibles causas.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Pedir a cada grupo que presente su problemática y el resultado de su investigación.

  • Fomentar una discusión en clase sobre las problemáticas presentadas y las posibles soluciones.


Sesión 2: Reflexión sobre acciones para solucionar las problemáticas (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de reflexionar sobre acciones concretas que pueden realizar para solucionar las problemáticas identificadas en la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Recordar brevemente las problemáticas sociales y ambientales identificadas en la sesión anterior.

  • Preguntar a los alumnos qué ac