Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Explorar manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes, e identificar sus elementos, para recrearlos mediante textos y otras producciones con intención artística, que amplíen las concepciones de ser y estar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: se presentará a los alumnos el objetivo de la clase y se les explicará la importancia de conocer y valorar las manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Actividad de sensibilización: se mostrarán diferentes imágenes de manifestaciones artísticas de distintas culturas y se invitará a los alumnos a observar y comentar qué elementos les llaman la atención.


• Discusión en grupo: se promoverá una discusión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes culturas y sus manifestaciones artísticas. Se hará énfasis en la idea de la interculturalidad crítica.

Sesión 2:

• Investigación en equipo: los alumnos se organizarán en equipos y se les asignará una cultura o manifestación artística específica para que investiguen sobre ella. Se les proporcionará material de lectura y recursos en línea.


• Elaboración de un registro: cada equipo deberá elaborar un registro de lo investigado, resaltando los elementos más relevantes de la cultura o manifestación artística asignada.

Sesión 3:

• Presentación de registros: cada equipo presentará su registro a la clase, compartiendo los elementos más destacados de la cultura o manifestación artística que investigaron.


• Reflexión grupal: se