"Cuidando nuestra higiene personal: Comunicando nuestras necesidades y aprendiendo juntos"

Mònica Molina
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Título: "Cuidando nuestra higiene personal: Comunicando nuestras necesidades y aprendiendo juntos"


Objetivo general:
Los alumnos serán capaces de emplear diferentes lenguajes para comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria, a la vez que adquieren hábitos de higiene personal.


PDA:
Emplearán palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: falta de higiene personal


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: "Conociendo nuestras necesidades"



  • Presentación del proyecto y explicación de los objetivos

  • Diálogo sobre la importancia de la higiene personal y cómo nos hace sentir

  • Introducción de palabras y gestos relacionados con las necesidades y emociones

  • Actividad lúdica de identificación de necesidades a través de imágenes

  • Reflexión final y cierre de la sesión


Sesión 2: "Comunicando nuestras necesidades"



  • Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo

  • Juego de roles donde los alumnos expresen sus necesidades y emociones utilizando gestos y palabras aprendidas

  • Elaboración de un mural comunitario con imágenes y palabras relacionadas con las necesidades y emociones

  • Presentación y explicación del proyecto de higiene personal

  • Reflexión final y cierre de la sesión


Sesión 3: "Hábitos de higiene personal"



  • Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo

  • Diálogo sobre los hábitos de higiene personal y su importancia para nuestra salud

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