Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Vicky Estrada
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 3º


Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas


Objetivo (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Falta de conocimientos en el proceso de elaboración de lácteos y alternativas de innovación en el proceso.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos.

  2. Rubrica de evaluación de propuestas de innovación.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación del tema.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos respecto al proceso de elaboración de lácteos.

  • Aplicación del cuestionario de conocimientos previos para identificar el nivel de comprensión del tema.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Sesión 1: Introducción al proceso de elaboración de lácteos y análisis de necesidades (50 minutos)



  • Presentación de una breve explicación sobre el proceso de elaboración de lácteos.

  • División de los alumnos en grupos pequeños.

  • Asignación de cada grupo a investigar sobre una necesidad o interés relacionado con el proceso de elaboración de lácteos.

  • Los grupos deben investigar sobre alternativas de innovación en el proceso y elaborar una propuesta viable.


Sesión 2: Planificación y diseño de propuestas (50 minutos)



  • Revisión de las necesidades o intereses identificados por cada grupo.

  • Elaboración de un plan detallado para implementar las propuestas de innovación.

  • Diseño de los crite