Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Objetivo: Reconoce nuevos intereses, habilidades y necesidades, propias y de las demás personas, con la finalidad de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Falta de interés y distracción con el celular

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentación del objetivo y contextualización del tema de construcción del proyecto de vida.


2. Ejercicio de reflexión sobre los intereses y habilidades propias. (10 minutos)

Desarrollo:

1. Dinámica de trabajo en grupo para identificar nuevas necesidades de la comunidad escolar. (15 minutos)


2. Tarea: Investigar sobre proyectos de vida de personas inspiradoras. (15 minutos)

Cierre:

1. Puesta en común de los resultados de la dinámica y las investigaciones. (10 minutos)


2. Reflexión final sobre la importancia de conocer nuestros intereses, habilidades y necesidades. (10 minutos)

Sesión 2:
Inicio:

1. Repaso del objetivo y los conceptos vistos en la sesión anterior. (10 minutos)


2. Planteamiento del problema de distracción con el celular y sus consecuencias. (10 minutos)

Desarrollo:

1. Debate en grupos sobre cómo la distracción con el celular afecta la construcción del proyecto de vida. (20 minutos)


2. Tarea: Realizar una encuesta sobre el uso del celular en la comunidad escolar. (10 minutos)

Cierre:

1. Puesta en común de las conclusiones del debate y los resultados de la encuesta. (10 minutos)


2. Reflexión final sobre los riesgos y beneficios del uso del celular en la construcción del proyecto de vida. (10 m