Las tensiones en el siglo XX - Los comunistas chinos y su inserción en el ámbito internacional

Xochitl Sofia Hernández
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el proceso en que los comunistas chinos toman el poder en este país y su inserción en el ámbito internacional.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX - Los comunistas chinos y su inserción en el ámbito internacional


Objetivo: Analizar el proceso en que los comunistas chinos toman el poder en este país y su inserción en el ámbito internacional.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Incorporar elementos de geografía, economía y política en el desarrollo de la planeación.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludar a los alumnos y recordar el objetivo de la clase.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre el conocimiento previo de los alumnos sobre el tema.

  • Presentar el problema principal: ¿Cómo los comunistas chinos lograron tomar el poder en China y cuál fue su impacto en el ámbito internacional?


Desarrollo (35 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 personas.

  • Entregar a cada grupo una breve lectura sobre el contexto histórico de China en el siglo XX.

  • Pedir a los alumnos que realicen un mapa conceptual sobre los principales acontecimientos que llevaron a los comunistas chinos al poder.

  • Facilitar el acceso a recursos adicionales como libros de historia, internet u otros materiales.


Cierre (5 minutos):



  • Realizar una puesta en común de los mapas conceptuales creados por cada grupo.

  • Destacar los aspectos más relevantes del proceso de toma de poder de los comunistas chinos.

  • Asignar una lectura complementaria para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior.

  • Presentar el problema adicional: ¿Cómo los comunistas chinos se insertaron en el ámbito internac