Interacción motriz y promoción de un estilo de vida saludable

Isabel Ruiz
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas, para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interacción motriz y promoción de un estilo de vida saludable


Sesión 1:
Tema: Conociendo nuestro cuerpo y su movimiento


Objetivo: Los alumnos identificarán y experimentarán los movimientos básicos de su cuerpo, promoviendo la interacción motriz y el conocimiento sobre sus habilidades físicas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una breve charla sobre la importancia de mover nuestro cuerpo de manera adecuada para tener una vida saludable.

    • Realizar una actividad de calentamiento para preparar el cuerpo para la actividad física.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realizar una serie de ejercicios que involucren los movimientos básicos del cuerpo, como caminar, correr, saltar, lanzar, etc.

    • Dividir a los alumnos en parejas y crear un circuito en el que practiquen estos movimientos en diferentes estaciones.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexionar en grupo sobre lo aprendido, destacando la importancia de conocer y utilizar adecuadamente nuestro cuerpo para tener una vida saludable.




Sesión 2:
Tema: Juegos cooperativos


Objetivo: Los alumnos experimentarán y aplicarán la interacción motriz en situaciones de juego cooperativo, promoviendo la participación activa y la sana convivencia.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una breve introducción sobre los juegos cooperativos y su importancia para fomentar la interacción motriz y la convivencia saludable.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar diferentes juegos cooperativos en los que los alumnos deban trabajar en equipo para lograr un objetivo común.

    • Fomentar la participación activa de todos los alumnos, promoviendo la comunicación y la colaboración entre ellos