Pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Isabel Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia que tiene la biodiversidad y el valor del cuidado de los seres vivos y las condiciones naturales que favorecen su existencia; propone y practica acciones, como el consumo responsable que favorecen su cuidado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Objetivo (PDA): Comprende la importancia que tiene la biodiversidad y el valor del cuidado de los seres vivos y las condiciones naturales que favorecen su existencia; propone y practica acciones, como el consumo responsable que favorecen su cuidado.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema de la biodiversidad y su importancia.
- Actividad de lluvia de ideas sobre los seres vivos y su relación con el medio ambiente.
- Presentación de casos reales de pérdida de biodiversidad en la comunidad, México y el mundo.
- Discusión en grupos pequeños sobre posibles causas y consecuencias de la pérdida de biodiversidad.
Sesión 2:
- Investigación en grupos sobre acciones y estilos de vida sustentables que favorezcan el cuidado de la biodiversidad.
- Presentación de los resultados de la investigación en forma de carteles o presentaciones.
Sesión 3:
- Reflexión sobre las acciones y estilos de vida sustentables propuestos por los grupos.
- Debates y discusiones sobre la viabilidad y efectividad de dichas acciones.
- Realización de un plan de acción individual o grupal para implementar una de las acciones propuestas.
Sesión 4:
- Presentación de los planes de acción y retroalimentación grupal.
- Creación de un mural o cartel que promueva el cuidado de la biodiversidad y la importancia de los estilos de vida sustentables.
- Cierre de la secuencia didáctica con una reflexión final sobre lo aprendido y compromisos