Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo (PDA): Disfruta de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, para reconocer sus gustos e intereses estéticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: No se cuenta con suficiente material educativo de apoyo.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar: "Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas".


• Planteamiento del problema a atender: "No se cuenta con suficiente material educativo de apoyo".


• Explicación de la metodología de Proyecto comunitario y cómo se implementará en esta clase.


• Preguntas disparadoras: ¿Qué es el valor estético? ¿Qué manifestaciones culturales y artísticas conocen? ¿Qué les gusta de la naturaleza y de la vida cotidiana?

Desarrollo:

• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares.


• Actividad 2: Realizar una investigación en grupos sobre una manifestación cultural o artística de su elección.


• Actividad 3: Crear un collage o mural que represente la manifestación cultural o artística investigada.

Cierre:

• Presentación de los collages o murales creados por los grupos ante los demás compañeros.


• Reflexión sobre los gustos e intereses estéticos de cada alumno, a p