Prevención de situaciones de riesgo - Educación Socioemocional / Tutoría

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo - Educación Socioemocional / Tutoría

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Tema principal: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo (PDA): Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.

Problemática a atender en la planeación: En la escuela se han detectado casos de alumnos que han empezado a experimentar con drogas, por lo que se busca concientizar sobre los riesgos y prevenir su consumo.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: "Prevención de situaciones de riesgo" y su importancia en la vida cotidiana.


• Lluvia de ideas y discusión en grupo sobre situaciones de riesgo que pueden enfrentar los adolescentes en el entorno escolar y comunitario.


• Explicación de la problemática específica de la drogadicción y su impacto en la vida de los jóvenes.

Fase de desarrollo:

• Investigación en grupos pequeños sobre los efectos de las drogas en la salud física y emocional de las personas.


• Creación de un listado de recursos y estrategias para prevenir el consumo de drogas.


• Elaboración de afiches o carteles informativos que concienticen sobre los riesgos de las drogas y promuevan su prevención.

Fase de cierre:

• Exposición y análisis de los afiches elaborados por cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la prevención de situaciones de riesgo y la responsabilidad de cada individuo en su propia vida.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordatorio de la sesión anterio