Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción a las vocales

• Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema.


• Realización de una actividad de exploración inicial para identificar las letras principales y las vocales.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Presentación de las vocales a través de imágenes y ejemplos.


• Realización de actividades lúdicas para identificar y practicar el reconocimiento de las vocales.


• Utilización de materiales didácticos (tarjetas, pizarrón, etc.) para reforzar el aprendizaje de las vocales.

3. Cierre (10 minutos)

• Realización de una actividad de cierre donde los alumnos deberán completar una ficha de trabajo identificando y coloreando las vocales.

Sesión 2: Reconocimiento y escritura de las vocales

• Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

• Repaso de las vocales trabajadas en la sesión anterior.


• Presentación de las letras principales y su relación con las vocales.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Realización de actividades prácticas donde los alumnos deberán reconocer y escribir las vocales.


• Utilización de juegos didácticos y materiales manipulativos para reforzar el aprendizaje de las vocales y las letras principales.

3. Cierre (10 minutos)

• Realización de una actividad de cierre donde los alumnos deberán completar una ficha de trabajo escribiendo las vocales y las letras principales.

Sesión 3: Producción de nombres propios

• Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (1