Funciones - Aprendizaje Basado en Problemas

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones - Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1:
Tema: Introducción a las funciones lineales
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Presentación del tema: funciones lineales.


• Actividad de activación: realizar una lluvia de ideas en grupos pequeños sobre situaciones donde se pueda aplicar una función lineal.


• Presentación de los objetivos de la clase: modelar y resolver situaciones a través de ecuaciones proporcionales con constante positiva y negativa.

Desarrollo:

• Presentación de una situación problemática real relacionada con el tema de funciones lineales.


• Formación de equipos y asignación del problema a resolver.


• Investigación en grupo sobre el problema planteado, utilizando diversas fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.).


• Elaboración de una lista de preguntas y dudas acerca del problema.

Cierre:

• Puesta en común de las preguntas y dudas de los equipos.


• Retroalimentación del maestro sobre las dudas planteadas.


• Asignación de la tarea: resolver el problema planteado y presentar una solución completa en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Tema: Resolución de problemas utilizando funciones lineales
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de los instrumentos de evaluación formativa: una actividad individual y una actividad en grupo.

Desarrollo:

• Resolución en grupo del problema planteado en la sesión anterior.


• Aplicación de las ecuaciones proporcionales con constante positiva y negativa para resolver el problema.


• Discusión en grupo sobre las diferentes estrategias utilizadas para resolver el problema.

Cierre:

• Presentación de las soluciones por parte de los equipos.