Los alumnos no reconocen que existen diferentes costumbres, tradiciones y formas de vivir de otras culturas, por lo que no logran respetar.

Plan de clase

Planeación de Clase: Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.

Tema: Los alumnos no reconocen que existen diferentes costumbres, tradiciones y formas de vivir de otras culturas, por lo que no logran respetar.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Indaga algunos momentos en los que las culturas del mundo han interactuado, producto de las migraciones, de la búsqueda e intercambio de productos y materiales, de las relaciones comerciales, así como de la exploración y la expansión territorial.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: Se les plantea a los alumnos la situación problemática de que no reconocen ni respetan las diferentes costumbres, tradiciones y formas de vivir de otras culturas.


• Discusión grupal: Se genera una discusión en la que los alumnos compartan sus ideas sobre las diferentes culturas que conocen y las similitudes y diferencias entre ellas.


• Actividad: Los alumnos realizan una lluvia de ideas sobre las posibles razones por las cuales es importante respetar y valorar las costumbres y tradiciones de otras culturas.


• Tarea para la sesión siguiente: Los alumnos deben investigar sobre algún momento histórico en el que las culturas del mundo hayan interactuado y traer ejemplos para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Exposición y discusión: Los alumnos comparten sus ejemplos de momentos históricos en los que las culturas del mundo han interactuado. Se promueve la discusión y el intercambio de ideas entre los estudiantes.


• Actividad: Los alumnos en grupos peque