Construcción de la paz mediante el diálogo

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la paz mediante el diálogo

Tema: Situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Analizar situaciones de conflicto como parte de la interacción de los seres humanos, e identificar los que ha enfrentado o ha observado en su casa, en el aula, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes para identificar situaciones de conflicto que hayan enfrentado o observado en su entorno (casa, aula, escuela, comunidad).


• Realizar una lista con las situaciones identificadas y clasificarlas en diferentes categorías (conflictos familiares, conflictos con compañeros de clase, conflictos en la escuela, conflictos en la comunidad).


• Reflexionar en grupo sobre las posibles consecuencias de los conflictos y las formas de resolverlos de manera pacífica.

Sesión 2:

• Mostrar a los estudiantes diferentes ejemplos de situaciones de conflicto y trabajar en grupos para analizarlos.


• Cada grupo deberá identificar los personajes involucrados, los motivos del conflicto, las emociones que se generan y las posibles formas de resolución pacífica.


• Realizar una puesta en común de los análisis de cada grupo y discutir las diferentes estrategias propuestas para resolver los conflictos de manera pacífica.

Sesión 3:

• Plantear a los estudiantes un caso real de conflicto en el entorno escolar o comunitario y pedirles qu