Los afectos y su influencia en el bienestar

ULISES IBARRA
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea estrategias que ayudan a la expresión adecuada de las emociones, y que favorecen la interacción y el bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Los afectos y su influencia en el bienestar


Tema: Los afectos y su influencia en el bienestar
Objetivo: Crea estrategias que ayudan a la expresión adecuada de las emociones, y que favorecen la interacción y el bienestar personal y social.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de los afectos (45 minutos)



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las emociones y los afectos.

  • Lectura de un cuento o poema relacionado con los afectos.

  • Realización de una actividad de reflexión individual sobre las emociones y su influencia en el bienestar personal y social.


Sesión 2: Identificación de formas de expresión adecuada de las emociones (45 minutos)



  • Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las reflexiones individuales.

  • Realización de una actividad de grupo para identificar formas de expresión adecuada de las emociones.

  • Discusión y debate sobre las diferentes formas de expresión y su influencia en el bienestar personal y social.

  • Elaboración de un listado de estrategias para la expresión adecuada de las emociones.


Sesión 3: Análisis del problema y búsqueda de soluciones (45 minutos)



  • Introducción al problema: Los alumnos aún no descubren nuevas formas de expresarse sin dañar a las demás personas.

  • Discusión y reflexión sobre las posibles consecuencias de expresarse de manera inadecuada.

  • Realización de una actividad individual de reflexión sobre el problema y posibles soluciones.

  • Debate en grupo sobre las soluciones propuestas y selección de las más adecuadas.


Sesión 4: Desarrollo de habilidades para la expresión