Introducción al problema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al problema (15 minutos)

• En esta sesión, se presentará el problema a los alumnos y se les motivará a reflexionar sobre la importancia de la comunicación con personas que se encuentran lejos.


• El docente iniciará la sesión con una pregunta: "¿Alguna vez has querido comunicarte con alguien que vive lejos? ¿Cómo te sientes cuando no puedes hablar con ellos?"


• Se abrirá un espacio de diálogo en el que los alumnos podrán compartir sus experiencias y sentimientos.


• A continuación, se mostrará un video corto que ejemplifique la falta de comunicación con personas lejanas, y se fomentará la reflexión sobre el tema.


• Al finalizar la sesión, se planteará el objetivo de la clase: participar en la elaboración de un texto para alguien que vive en otro lugar, a través del dictado al docente o de la escritura autónoma.

Sesión 2: Investigación y búsqueda de información (45 minutos)

• En esta sesión, los alumnos realizarán una investigación sobre diferentes formas de comunicación a distancia, como cartas, mensajes de texto, llamadas telefónicas, etc.


• Se organizarán grupos de trabajo y se les proporcionará material de lectura y acceso a internet para que puedan encontrar información relevante sobre cada forma de comunicación.


• Cada grupo deberá resumir la información encontrada y presentarla al resto de la clase.


• El docente guiará la discusión y fomentará la reflexión sobre las ventajas y desventajas de cada forma de comunicación a distancia.

Sesión 3: Elaboración de un texto para alguien que vive lejos (45 minutos)

• En esta sesión, los alumnos comenzarán a elaborar un texto para alguien que vive en otro lugar.


• Se les proporcionarán diferentes material