La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Objetivo (PDA): Argumenta la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: "Kokok"

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Motivar a los estudiantes presentando la problemática "Kokok" y su relación con la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por comunidad y qué aspectos pueden influir en el bienestar común.

Desarrollo:

1. Actividad de investigación (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un tema relacionado con la comunidad (ejemplo: tradiciones, festividades, oficios, espacios públicos, etc.).
   
   
   • Cada grupo deberá investigar sobre ese tema en su comunidad y recopilar información relevante.
   
   
   • Fomentar la inclusión y la igualdad de género en la asignación de roles dentro de los grupos.
   
   
   
   



2. Elaboración de un informe (15 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo deberá organizar la información recopilada y elaborar un informe escrito sobre su tema.
   
   
   • Promover la colaboración y el respeto entre los integrantes del grupo.
   
   
   
   



3. Presentación de los informes (15 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo deberá exponer oralmente su informe a toda la clase, resaltando la importancia y los beneficios de ese aspecto de la comunidad para el bienestar común.
   
   
   • Fomentar la participación de todos los estudiantes y el respeto hacia las ideas y conocimientos de cada grupo.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Desarrollo:

1. Reflexión sobre el aprendizaje y servicio (15 minutos):
   
   
   • Preguntar a los estudiantes qué han aprendido sobre su