Valoración de la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Tema: Valoración de la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Objetivo: Comparar e interpretar representaciones cartográficas de la biodiversidad de México, su entidad y localidad, reconociendo su distribución y los elementos que la hacen posible (características y dinámica del suelo, tipo de clima, altitud, latitud y continentalidad, entre otros).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a resolver: Conocer el concepto de localidad, entidad, país.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y del problema a resolver.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la biodiversidad y su importancia.


• Actividad: Lectura de un texto sobre la biodiversidad en México y su entidad.


• Discusión en grupo sobre la lectura y la importancia de valorar y preservar la biodiversidad.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Actividad: Observar y analizar diferentes representaciones cartográficas de la biodiversidad en México, su entidad y localidad.


• Discusión en grupo sobre las características y elementos que hacen posible la biodiversidad en cada región.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Actividad: Realizar una investigación sobre los factores que influyen en la distribución de la biodiversidad (características y dinámica del suelo, tipo de clima, altitud, latitud y continentalidad, entre otros).


• Elaboración de un mapa de la biodiversidad en la loca