Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos

Objetivo (PDA): Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de no recordar los conceptos básicos del tema

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:
Tema: Introducción a las unidades de medida y repaso de conceptos básicos

Inicio:

• Presentar una situación problemática relacionada con la necesidad de medir objetos en diferentes contextos.


• Realizar preguntas que promuevan la reflexión y activación de conocimientos previos, como "¿Qué unidades de medida conocen?" y "¿Cómo se pueden convertir las unidades de medida?"

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las unidades de medida que los alumnos conocen y escribirlas en el pizarrón.


• Exponer ejemplos de objetos o situaciones que requieren diferentes unidades de medida y preguntar a los alumnos qué unidades utilizarían en cada caso.


• Repasar los conceptos básicos de las unidades de medida, como el metro, litro, kilogramo, yarda, pulgada, galón, onza y libra.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos tengan que convertir unidades de medida, por ejemplo, convertir metros a centímetros o litros a mililitros.

Cierre:

• Realizar una actividad de cierre en la que los alumnos resuelvan problemas de conversión de unidades de medida en diferentes contextos.


• Reflexionar sobre la importancia de con