Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo: Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Situaciones de conflictos entre los alumnos dentro de la comunidad escolar por falta de tolerancia y respeto.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final

Sesión 1

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realizar una dinámica de integración para fomentar el respeto y la tolerancia entre los alumnos.


• Presentar el problema a atender y explicar la importancia de la tolerancia y el respeto en la comunidad escolar.

Desarrollo:

• Introducir diferentes tipos de textos literarios como cuentos, poemas, novelas, etc.


• Explicar las características y elementos de los textos literarios.


• Pedir a los alumnos que seleccionen un texto literario de su libre elección para analizarlo posteriormente.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de la literatura y su influencia en la sociedad.


• Hacer énfasis en la necesidad de respetar las opiniones y gustos literarios de los demás.


• Asignar la tarea de leer el texto literario seleccionado y realizar un análisis crítico del mismo.

Sesión 2

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la importancia de la tolerancia y el respeto.


• Presentación de diferentes obras literarias conocidas y su valor estético.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de análisis de los textos literarios seleccionados por los alumnos.


• Fomentar la partici