Las tensiones en siglo XX - Los gobiernos de la época del desarrollo estabilizador

Gabriel Cerda
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las características, las prioridades y los sucesos importantes de los gobiernos de la época del desarrollo estabilizador.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase - Historia 2º de Secundaria
Tema: Las tensiones en siglo XX - Los gobiernos de la época del desarrollo estabilizador


Objetivo PDA: Explicar las características, las prioridades y los sucesos importantes de los gobiernos de la época del desarrollo estabilizador.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Integración de la problemática "explica" en el desarrollo de la planeación.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los estudiantes y repaso de la clase anterior.

  • Presentación del tema y su importancia en la historia de México.

  • Planteamiento de la problemática principal: "explica".


Desarrollo (30 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas sobre las tensiones políticas y sociales del siglo XX en México.

  • Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 integrantes.

  • Entregar a cada grupo una serie de documentos relacionados con los gobiernos de la época del desarrollo estabilizador.

  • Los estudiantes deben analizar los documentos y responder preguntas relacionadas con el tema: características, prioridades y sucesos importantes de cada gobierno.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la discusión de ideas.


Cierre (10 minutos):



  • Cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase.

  • Realizar una reflexión en conjunto sobre las tensiones y desafíos que enfrentaron los gobiernos de la época del desarrollo estabilizador.

  • Asignar la tarea de investigar en casa sobre las consecuencias de estas tensiones en la actualidad.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior y retroalimentación de los estudiantes