Medición y cálculo en diferentes contextos - Razones trigonométricas

Plan de clase

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos - Razones trigonométricas
Grado: 3º de Secundaria
Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Deficiencias en identificar las razones trigonométricas.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema de la clase: Medición y cálculo en diferentes contextos - Razones trigonométricas.


• Realización de una breve actividad para evaluar los conocimientos previos de los alumnos sobre las razones trigonométricas.


• Discusión y aclaración de dudas sobre el tema.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de ejemplos de problemas que involucren las razones trigonométricas.


• Formulación de preguntas guía para que los alumnos reflexionen sobre los problemas y las razones trigonométricas necesarias para resolverlos.


• Trabajo en grupos pequeños para resolver los problemas y discutir las soluciones.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las soluciones encontradas por cada grupo.


• Reflexión sobre las estrategias utilizadas y la importancia de las razones trigonométricas en la resolución de problemas.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior sobre las razones trigonométricas.


• Presentación de un nuevo problema que requiera el uso de las razones trigonométricas.

Desarrollo (30 minutos):

• Trabajo individual y en parejas para resolver el problema planteado.


• Uso de herramientas de medición como reglas, transportadores, etc., si