Factores que inciden en los procesos técnicos
MARIA GUADALUPE
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 3º: Factores que inciden en los procesos técnicos
Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática interdisciplinar: ACTITUDES disruptivas de los alumnos en la subdisciplina administración contable.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación de la temática.
- Actividad de lluvia de ideas sobre los procesos técnicos en la comunidad.
- Explicación del concepto de Factores que inciden en los procesos técnicos.
Desarrollo:
- Exposición y análisis de casos reales de procesos técnicos en la comunidad.
- Debate guiado sobre los factores que inciden en dichos procesos.
- Discusión del problema interdisciplinar en la subdisciplina administración contable y su relación con los factores que inciden en los procesos técnicos.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de considerar los factores que inciden en los procesos técnicos.
- Plantear el reto de implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior.
- Presentación de las tareas asignadas y retroalimentación.
Desarrollo:
- Exposición y análisis de ejemplos específicos de técnicas, procesos o formas de organización que favorecen la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad en la comunidad.
- División de los alumnos en grupos y asigna