Factores que inciden en los procesos técnicos

MARIA GUADALUPE
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 3º: Factores que inciden en los procesos técnicos


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática interdisciplinar: ACTITUDES disruptivas de los alumnos en la subdisciplina administración contable.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación de la temática.

  • Actividad de lluvia de ideas sobre los procesos técnicos en la comunidad.

  • Explicación del concepto de Factores que inciden en los procesos técnicos.


Desarrollo:



  • Exposición y análisis de casos reales de procesos técnicos en la comunidad.

  • Debate guiado sobre los factores que inciden en dichos procesos.

  • Discusión del problema interdisciplinar en la subdisciplina administración contable y su relación con los factores que inciden en los procesos técnicos.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de considerar los factores que inciden en los procesos técnicos.

  • Plantear el reto de implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de las tareas asignadas y retroalimentación.


Desarrollo:



  • Exposición y análisis de ejemplos específicos de técnicas, procesos o formas de organización que favorecen la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad en la comunidad.

  • División de los alumnos en grupos y asigna