Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Objetivo (PDA): El alumno formula hipótesis que relacionan la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero; diferencia entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que lo originan.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema interdisciplinar: Concientizar sobre el caos que causa el cambio climático en la actualidad.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

1. Presentación (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los estudiantes.
   
   
   • Introducción al tema del cambio climático y su relevancia en la actualidad.
   
   
   • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos entender y concientizar sobre el caos que causa el cambio climático?
   
   
   
   



2. Actividad motivacional (10 minutos)

   
   
   
   
   • Proyección de un video corto sobre el cambio climático y sus consecuencias.
   
   
   • Breve discusión en grupos pequeños sobre las impresiones generales del video.
   
   
   
   



3. Generación de preguntas (10 minutos)

   
   
   
   
   • Los estudiantes, en grupos, formulan preguntas relacionadas con el cambio climático y los fenómenos asociados a él.
   
   
   • Cada grupo elige una pregunta para investigar y responder durante la fase de desarrollo.
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo

1. Investigación (20 minutos)

   
   
   
   
   • Los grupos de estudiantes investigan y recopilan información sobre la relación entre la actividad humana, el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero.
   
   
   • Utilizan diferentes fuentes de información, como libros, artículos, sitios web confiables, etc.
   
   
   
   



2. Análisis de la información (15 minutos)

   
   
   
   
   • Los grupos analizan la in