Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo (PDA): Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Realización de una lluvia de ideas: Invitar a los alumnos a mencionar ejemplos de objetos, personas, seres vivos y lugares que ellos conocen.


• Explicación de los diferentes lenguajes artísticos: Mostrar a los alumnos diferentes formas de representar objetos, personas, seres vivos y lugares a través de la pintura, la música, la danza, el teatro, etc.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán elegir un objeto, persona, ser vivo o lugar y representarlo de forma plástica utilizando pinturas y papel.

Sesión 2:

• Recapitulación del tema anterior: Recordar con los alumnos lo aprendido en la sesión anterior.


• Desarrollo de la actividad práctica: Los alumnos deberán representar un objeto, persona, ser vivo o lugar de forma sonora, utilizando instrumentos musicales o su propio cuerpo para emitir sonidos que lo representen.


• Puesta en común: Los alumnos mostrarán sus representaciones sonoras y explicarán cómo utilizaron los diferentes elementos para representar lo que eligieron.

Sesión 3:

• Reflexión sobre el tema: Realizar una breve discusión con los alumnos sobre la importancia de la descripción y cómo nos ayuda a comunicar nuestras ideas y emocione