Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Yuliana Berrelleza
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y explica con modelos, la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas), que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Objetivo: Indagar y explicar con modelos la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas), que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre el cuidado del cuerpo para mantenerse saludables.
- Introducción al sistema circulatorio y su importancia en nuestro organismo.
- Explicación de la función general del corazón y los vasos sanguíneos mediante la visualización de un modelo anatómico.
- Realización de preguntas y respuestas para afianzar los conceptos aprendidos.
Sesión 2 (45 minutos):
- Recordatorio del tema anterior y objetivo de la clase.
- Realización de una actividad práctica en grupos donde los alumnos creen su propio sistema circulatorio utilizando materiales reciclados.
- Observación y análisis de los sistemas circulatorios creados por los grupos.
- Reflexión sobre la importancia de mantener un sistema circulatorio saludable y su relación con la salud ambiental.
Sesión 3 (45 minutos):
- Repaso del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una actividad de investigación en la comunidad, donde los alumnos identifiquen acciones para cuidar el sistema circulatorio y promover la salud ambiental.
- Recopilación de información y elaboración de un informe por grupos sobre las acciones encontradas.
- Presentación de los informes ante el r