Composición del Universo y Sistema Solar

Itzayana Perez
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga cómo se lleva a cabo la exploración de los cuerpos celestes, por medio de la detección y procesamiento de las ondas electromagnéticas que emiten.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Composición del Universo y Sistema Solar


Tema: Descubrimiento de nuevos mundos a través de la exploración de los cuerpos celestes.


Objetivo: Indagar cómo se lleva a cabo la exploración de los cuerpos celestes, por medio de la detección y procesamiento de las ondas electromagnéticas que emiten.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración de cada sesión: 50 minutos.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca de los cuerpos celestes y cómo se exploran.

  • Presentar el problema central: "Descubrimiento de nuevos mundos".

  • Motivar la curiosidad de los alumnos a través de imágenes y videos relacionados con la exploración espacial.


Desarrollo (30 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.

  • Asignar a cada grupo un cuerpo celeste para investigar (planeta, estrella, satélite, etc.).

  • Los grupos deben investigar cómo se realiza la exploración de su cuerpo celeste asignado, enfocándose en la detección y procesamiento de las ondas electromagnéticas que emiten.

  • Los alumnos pueden usar recursos como libros, internet y entrevistas a expertos en astronomía.


Cierre (10 minutos):



  • Cada grupo presenta sus hallazgos y conclusiones sobre la exploración de los cuerpos celestes.

  • Realizar una lluvia de ideas en conjunto para destacar los principales métodos de detección y procesamiento de las ondas electromagnéticas utilizados en la exploración espacial.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la exploración de los cuerpos celestes.

  • Plantear preguntas como: ¿Qué es el Universo?