Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Disfruta de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, para reconocer sus gustos e intereses estéticos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Problema a atender: Los alumnos necesitan relacionarse con su cultura.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar la participación y el interés de los alumnos en las manifestaciones culturales y artísticas.


2. Rubrica para evaluar la capacidad de los alumnos para reconocer y valorar la estética presente en diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Sesión 1: Descubriendo nuestra cultura

Inicio:

1. Saludo y calentamiento: Realizar una actividad de movimiento y expresión corporal relacionada con la cultura local.


2. Presentación del objetivo y explicación de las actividades a realizar.

Desarrollo:

1. Lectura y análisis de textos y testimonios de artistas locales acerca de la importancia de la cultura y la estética en sus vidas.


2. Reflexión grupal sobre la relación de los alumnos con su cultura y las manifestaciones artísticas presentes en su entorno.


3. Actividad práctica: Los alumnos crearán una lista de las manifestaciones culturales y artísticas que más les interesan y les gustaría conocer más a fondo.

Cierre:

1. Puesta en común de las listas elaboradas por los alumnos.


2. Reflexión final: ¿Por qué es importante conocer y valorar las manifestaciones culturales y artísticas de nuestra comunidad?

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