Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º para Artes:

Tema: Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios

Objetivo (PDA): Construir una narrativa personal o colectiva, a partir de un texto literario de su interés, empleando en forma artística cuerpo, espacio y tiempo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de valores

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e interculturalidad crítica.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios.


• Reflexión sobre la importancia de la lectura y la escritura en la construcción de la identidad cultural.


• Planteamiento del problema: Falta de valores.


• Discusión en grupos pequeños sobre la relación entre la falta de valores y la falta de aprecio por la literatura.

Desarrollo:

• Lectura de un cuento corto de interés para los alumnos.


• Análisis de los elementos literarios presentes en el cuento: personajes, trama, ambiente, etc.


• Discusión en grupos sobre posibles interpretaciones y reflexiones sobre los valores presentes en el cuento.


• Selección de un valor en particular para trabajar en el proyecto comunitario.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los valores en la sociedad.


• Tarea: Investigación individual sobre la relación entre la literatura y los valores.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación sobre la tarea de investigación.


• Presentación de ejemplos de creaciones artísticas que tienen su origen en textos lite