La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Falta de comprensión lectora en los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la comprensión lectora:

   
   
   
   
   • Identificación de ideas principales
   
   
   • Interpretación de textos
   
   
   • Inferencias y conclusiones
   
   
   • Vocabulario y uso de recursos literarios
   
   
   • Organización y coherencia en la escritura
   
   
   
   



2. Lista de cotejo de participación en el proyecto comunitario:

   
   
   
   
   • Identificación y planteamiento de la situación problemática
   
   
   • Creatividad en la propuesta de soluciones
   
   
   • Colaboración y trabajo en equipo
   
   
   • Presentación adecuada del cuento
   
   
   
   

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo e introducción al tema: La importancia del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Presentación de la problemática a trabajar: falta de comprensión lectora en los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de la lectura y escritura en la resolución de problemas comunitarios.


• Planteamiento del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Actividad de diagnóstico: lectura y análisis de un texto relacionado con la problemática.


• Discusión en grupo sobre las dificultades encontradas en la comprensión del texto.


• Reflexión sobre la importancia de la comprensión lectora en la vida diaria.

Cierre:

• Recapitulación de lo apren