Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Secuencia didáctica: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares

Objetivo: Explicar, en su lengua materna y con sus palabras, explicaciones sencillas acerca de cómo y por qué suceden algunos procesos naturales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad inicial: Observación de imágenes de diferentes paisajes naturales y conversación sobre la diversidad que se puede encontrar en ellos.


• Introducción del tema: Explicar a los alumnos que van a aprender sobre la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.


• Actividad principal: Realizar una caminata alrededor de la escuela para identificar elementos de la naturaleza presentes en la comunidad. Durante la caminata, se fomentará la observación y el diálogo entre los alumnos para identificar y discutir los diferentes elementos naturales encontrados.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de la diversidad natural y cómo nos beneficia.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad inicial: Repaso de la sesión anterior a través de preguntas y respuestas.


• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes lugares naturales que los alumnos conocen (playa, bosque, montaña, etc.). Luego, dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un lugar natural para investigar. Cada grupo deberá buscar información sobre el lugar asignado y elaborar un cartel con imágenes y palabras clave para compartir con el resto de la clase.


• Cierre: Presentación de los carteles por parte de cada grupo y discusión en grupo sobre las características de cada lugar natural.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad inicial: Repaso de la sesión anterior a t