Introducción al tema - Reconocimiento de formas geométricas en el entorno

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Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica formas geométricas en objetos de su entorno y los representa con dibujos y líneas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Reconocimiento de formas geométricas en el entorno (10 minutos)



  • Inicio de la clase: Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Presentación del objetivo de la clase: "Hoy vamos a aprender a identificar formas geométricas en objetos que nos rodean y representarlas con dibujos y líneas".

  • Planteamiento del problema: "¿Alguna vez han tenido dificultad para identificar las formas geométricas en los objetos que ven a su alrededor? ¿Por qué creen que esto sucede?"

  • Breve discusión en grupo sobre las dificultades que los alumnos han experimentado al identificar formas geométricas en su entorno.

  • Explicación de la importancia de desarrollar la percepción geométrica y establecer semejanzas y diferencias entre las figuras geométricas.


Sesión 2: Observación y reconocimiento de formas geométricas en el entorno (15 minutos)



  • Presentación de diferentes objetos que contengan formas geométricas (por ejemplo, cubos, conos, cilindros, esferas).

  • Los alumnos tendrán que observar los objetos y nombrar las formas geométricas que pueden identificar en ellos.

  • Registro en un cuadro o lista de las figuras geométricas identificadas por los alumnos.


Sesión 3: Representación de formas geométricas con dibujos y líneas (20 minutos)



  • Presentación de láminas con diferentes formas geométricas.

  • Los alumnos tendrán que dibujar las formas geométricas que se les muestren utilizando únicamente líneas rectas y curvas.

  • Explicación y ejemplos de cómo utilizar las líneas rectas y curvas para representar diferentes formas geométricas.


Sesión 4: Desplazamientos y recorridos para reconocer formas geométricas (20 minutos)



  • Realización de un recorrido por el entorno del