Regularidades y Patrones.

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas - Regularidades y Patrones

Sesión 1

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Regularidades y Patrones. Explicar que una sucesión es una serie de elementos que siguen una regla o patrón.


• Introducir el objetivo de la clase: Representar algebraicamente una sucesión con progresión aritmética de figuras y números.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles patrones que se pueden encontrar en sucesiones de figuras y números.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles una serie de sucesiones de figuras y números.


• Pedir a cada grupo que encuentre el patrón en cada sucesión y lo represente algebraicamente. Pueden utilizar letras para representar las figuras y números.


• Facilitar materiales como papel, lápices, reglas, etc., para que los alumnos puedan trabajar en sus representaciones algebraicas.

Fase de cierre:

• Solicitar a cada grupo que presente sus representaciones algebraicas y expliquen cómo encontraron el patrón en cada sucesión.


• Realizar una discusión en clase sobre las diferentes estrategias utilizadas por los grupos y cómo cada representación algebraica refleja el patrón encontrado en la sucesión.


• Revisar el objetivo de la clase y asegurarse de que los alumnos lo hayan cumplido.

Sesión 2

Fase de inicio:

• Repasar brevemente el tema de la clase anterior y el objetivo de la clase de hoy.


• Introducir el problema interdisciplinar: relacionar y ordenar los elementos de una sucesión o secuencia de números o figuras.

Fase de desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos una serie de sucesiones desordenadas de figuras y números.


• Pedir a los alumnos que trabajen individualmente o en parejas para orde